Banda Aceh, 21 Desember 2024 – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Ubudiyah Indonesia telah menyelesaikan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan pada 10 September hingga 20 Desember 2024 di SDN 1 Banda Aceh. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah inklusi, sejalan dengan visi dan misi Program Studi PGSD.
PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa PGSD dalam mengajar dan berinteraksi dengan siswa dari berbagai latar belakang, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, sesuai dengan karakteristik sekolah inklusi. Para mahasiswa terlibat dalam proses belajar mengajar, serta aktif dalam kegiatan pengembangan dan pembinaan karakter siswa.
"Ini merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi kami, karena dapat langsung terjun ke dunia pendidikan inklusi yang memang menjadi salah satu fokus dari prodi PGSD," ujar salah satu mahasiswa peserta PPL. "Kami belajar banyak tentang bagaimana mengelola kelas yang beragam dan memenuhi kebutuhan semua siswa, baik yang memerlukan perhatian khusus maupun yang belajar secara konvensional."
Pada saat penjemputan mahasiswa di SDN 1 Banda Aceh, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari Universitas Ubudiyah Indonesia, Ibu PLT Rektor Dr. Mutiawati, S.Pd., M.Pd dan Ibu Ka Prodi Rafni Fajriati, S.Pd., M.Pd., turut hadir dan memberikan arahan kepada para mahasiswa. Beliau mengungkapkan, "Saya bangga dengan pencapaian mahasiswa dalam melaksanakan PPL ini. Semoga pengalaman ini menjadi bekal yang sangat berarti dalam menghadapi dunia pendidikan sesungguhnya."
Kepala SDN 1 Banda Aceh, Asnaini, S.Pd., M.Pd., juga memberikan apresiasi atas keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini. "Kehadiran mahasiswa PGSD Universitas Ubudiyah Indonesia telah memberikan kontribusi positif dalam menciptakan lingkungan yang inklusif di sekolah kami. Kami berharap kerjasama ini dapat terus berlanjut," ujar beliau.
Dengan terlaksananya kegiatan PPL ini, diharapkan mahasiswa PGSD dapat semakin siap untuk menghadapi tantangan di dunia pendidikan, khususnya dalam menghadirkan pembelajaran yang ramah bagi semua siswa, terlepas dari kebutuhan dan kemampuan mereka. Ke depan, kegiatan semacam ini akan terus ditingkatkan sebagai bagian dari upaya mewujudkan visi PGSD dalam mencetak guru-guru yang kompeten, inklusif, dan profesional.
PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa PGSD dalam mengajar dan berinteraksi dengan siswa dari berbagai latar belakang, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, sesuai dengan karakteristik sekolah inklusi. Para mahasiswa terlibat dalam proses belajar mengajar, serta aktif dalam kegiatan pengembangan dan pembinaan karakter siswa.
"Ini merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi kami, karena dapat langsung terjun ke dunia pendidikan inklusi yang memang menjadi salah satu fokus dari prodi PGSD," ujar salah satu mahasiswa peserta PPL. "Kami belajar banyak tentang bagaimana mengelola kelas yang beragam dan memenuhi kebutuhan semua siswa, baik yang memerlukan perhatian khusus maupun yang belajar secara konvensional."
Pada saat penjemputan mahasiswa di SDN 1 Banda Aceh, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari Universitas Ubudiyah Indonesia, Ibu PLT Rektor Dr. Mutiawati, S.Pd., M.Pd dan Ibu Ka Prodi Rafni Fajriati, S.Pd., M.Pd., turut hadir dan memberikan arahan kepada para mahasiswa. Beliau mengungkapkan, "Saya bangga dengan pencapaian mahasiswa dalam melaksanakan PPL ini. Semoga pengalaman ini menjadi bekal yang sangat berarti dalam menghadapi dunia pendidikan sesungguhnya."
Kepala SDN 1 Banda Aceh, Asnaini, S.Pd., M.Pd., juga memberikan apresiasi atas keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini. "Kehadiran mahasiswa PGSD Universitas Ubudiyah Indonesia telah memberikan kontribusi positif dalam menciptakan lingkungan yang inklusif di sekolah kami. Kami berharap kerjasama ini dapat terus berlanjut," ujar beliau.
Dengan terlaksananya kegiatan PPL ini, diharapkan mahasiswa PGSD dapat semakin siap untuk menghadapi tantangan di dunia pendidikan, khususnya dalam menghadirkan pembelajaran yang ramah bagi semua siswa, terlepas dari kebutuhan dan kemampuan mereka. Ke depan, kegiatan semacam ini akan terus ditingkatkan sebagai bagian dari upaya mewujudkan visi PGSD dalam mencetak guru-guru yang kompeten, inklusif, dan profesional.